Atenció

L’atenció presenta tres característiques, la primera el nombre d’estímuls que rebem, la segona és la perseverança que prestem a un estímul concret i com última característica, es tracta d’un procés cíclic. Rebem un estímul que ens orienta cap a ell, un cop orientats l’identifiquem i prenem una decisió de què fer amb aquell estímul.

Exemple: L’atenció a classe va variant, per això diem que és cíclica, hi ha factors com la son o estats biològics, l’interès, la presentació o organització de les tasques, l’efecte “priming” i l’estat anímic que influeixen en aquest procés

L’atenció és un procés cognitiu per dirigir el pensament cap a un estímul en concret i deixar de banda els altres estímuls presents. Està estretament vinculada amb la supervivència i els reflexes per donar resposta a les necessitats de l’entorn. L’atenció selecciona els estímuls exteriors i la memòria els ordena de major a menor importància segons el context, retenint en memòria l’estímul seleccionat. Per això diem que l’atenció està vinculada a la memòria i amb la percepció.

Com a conclusió, podem extreure que l’atenció és indispensable perquè hi hagi un bon aprenentatge, a més, cal afegir que la memòria i l’estat anímic de cada persona influeix en l’atenció.